Может ли ребенок с расстройством аутистического спектра получить инвалидность без прохождения медицинского обследования или сдачи анализов в психиатрической клинике, если он в этом нуждается? Или для участия в ITYE им необходимо обратиться к участковому психиатру?
Ответ юриста (1).
Согласно действующему законодательству Российской Федерации, решение о выдаче инвалидности принимается на основании результатов медицинского освидетельствования и медицинской документации, представленной заявителем на МСЭ. При оформлении МСЭ врач может направить заявителя на различные обследования и консультации, в том числе в дневные стационары, для получения дополнительной информации, необходимой для вынесения заключения. Однако если заявитель не желает проходить дополнительные обследования, он имеет право отказаться от дневного стационара и обратиться в другое медицинское учреждение для получения необходимых документов и рекомендаций. Важно отметить, что решение о выдаче инвалидности и решение группы инвалидности принимает ITYE, основываясь на результатах медицинского обследования и медицинской документации, предоставленной заявителем.
Для выдачи инвалидности ребенку с расстройством аутистического спектра требуется медицинский документ, подтверждающий этот диагноз и его степень. Как правило, такой документ предоставляет врач-специалист из психиатрического учреждения.
Закон не предусматривает отказ от медицинского освидетельствования, так как оно необходимо для установления диагноза и формирования дальнейшего плана лечения ребенка.
Документы об инвалидности, справки о зрении и слухе также могут потребовать особенности образования и трудоустройства. Эти документы могут быть предоставлены как образовательными, так и специализированными медицинскими учреждениями.
Поэтому для решения этого вопроса вам необходимо пройти медицинское обследование в соответствующем медицинском учреждении и предоставить все медицинские документы, необходимые для оформления инвалидности.
В данном случае применимы следующие правовые нормы.
Отказ от медицинского освидетельствования может усложнить процесс установления ребенку инвалидности, поскольку результаты медицинского освидетельствования являются важным источником для определения степени инвалидности. Однако подтвердить наличие и степень расстройства аутистического спектра можно и другими способами, например, справкой от психолога или педагога-дефектолога, а также результатами других медицинских обследований.
Задайте вопрос прямо сейчас, и сотни экспертов со всей России просмотрят ваш вопрос. Первый ответ вы получите в течение 15 минут. Юридическая помощь оказывается как бесплатно, так и на платной основе.
С помощью этого сервиса вы можете
Адвокаты могут оказать помощь в следующем.
Подписка требуется в следующих случаях.
Инвалидность для аутистов: хорошо или плохо? Обсуждение подхода Министерства образования.
Что происходит? 15 декабря на заседании Федерального собрания, посвященном инновациям в образовании, министр образования и науки Ольга Васильева предложила (совместно с Министерством здравоохранения) присвоить «детям-аутистам» статус инвалида. Эта инициатива поддержана Министерством здравоохранения. В настоящее время тот факт, что дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) не относятся к категории «дети с ограниченными возможностями здоровья», препятствует организации специального образования из-за отсутствия отдельной бюджетной основы. Что такое аутизм? Аутизм (также известный как детский аутизм) относится к группе расстройств аутистического спектра (РАС), включающей также атипичный аутизм и синдром Аспергера. По данным ВОЗ на февраль 2016 года, аутизм встречается у 1 из 160 детей. Признаки аутизма включают трудности в общении с окружающими, ослабление или потерю социальных связей, поглощенность собой и неактивную реакцию на внешний мир. Многие исследования показали, что если аутизм выявить на ранней стадии и продолжать оказывать соответствующую помощь, то тяжесть симптомов можно уменьшить. При обсуждении аутизма всегда необходимо отвечать на некоторые моральные и этические вопросы. В какой степени это расстройство считается серьезным отклонением психики, следует ли ограничивать общение между детьми с аутизмом и детьми с типичным развитием, возможно ли инклюзивное образование? Следует отметить, что не все дети, которые стремятся к тишине, а не к шумным играм, являются аутистами, и не все дети с диагнозом аутизм полностью неуправляемы.
Дети с ограниченными возможностями здоровья Согласно Федеральному закону «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», «инвалид» — это «лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеванием или его последствиями». травма или дефект, которые оказывают ограничение жизнедеятельности и вызывают необходимость социальной защиты». Закон определяет «ограничение жизнедеятельности» как «полную или частичную утрату способности или возможности заботиться о себе, действовать самостоятельно, ориентироваться, общаться, контролировать поведение, осуществлять учебную и трудовую деятельность». Категория «ребенок-инвалид» упраздняется по достижении совершеннолетия.
После подтверждения инвалидности ребенок и его семья получают гарантированное ежемесячное пособие. В 2016 году выплаты детям-инвалидам составили чуть менее 12 000 рублей. Помимо выплат, семьям предоставляются социальные льготы: получение необходимых лекарств и медицинских товаров, путевки в санатории и оздоровительные центры, бесплатный проезд, помощь в аренде жилья. По желанию семьи все вышеперечисленные льготы могут быть предоставлены в денежной форме. Родители детей-инвалидов получают ежемесячное пособие по уходу — 5,5 тыс. рублей, родители — 1,2 тыс. рублей. Например, к категории «инвалид» относится человек, страдающий параличом с признаками деменции, олигоатаксией, цереброваскулярными нарушениями, вызывающими слабоумие, эпилепсией или другими нервно-психическими расстройствами. Мнение эксперта Клинический психолог Татьяна Морозова, эксперт фонда «Медвежье сердце», утверждает: «Ребенок-аутист автоматически относится к категории инвалидов. С другой стороны, если юридический вопрос заключается в том, должны ли все дети-аутисты автоматически классифицироваться как инвалиды, то решения нет. Каждый ребенок индивидуален, и у некоторых из них есть небольшие идиосинкразии. Обязанность родителей — принять соответствующую классификацию при выявлении инвалидности.
Неадекватные системы диагностики аутизма приводят к появлению неаутичных детей и, соответственно, к неадекватным программам поддержки. Я полностью согласен с мнением, что система идентификации нуждается в улучшении и что правильный диагноз должен быть поставлен в нормальном возрасте (чтобы можно было предоставить соответствующие услуги). Однако правильный диагноз и инвалидность — это две разные вещи. Диагноз подразумевает доступ к конкретным услугам в соответствии с потребностями, но эти услуги варьируются от человека к человеку. Необходимо двустороннее развитие. С одной стороны, улучшение диагностики, а с другой — внедрение современного, научно обоснованного ухода. Если это произойдет, инициатива будет иметь смысл. Если же в результате такой диагностики родители будут обращаться к конвоянтам за неадекватными услугами, это очень плохо.
Это проблема, для которой нет универсального решения. Говорить об этом крайне важно. Но прежде чем принимать кардинальные решения, нужно оценить ситуацию. Мы не хотим, чтобы эти хорошие идеи навредили людям». Наталья Захарова, действующий психиатр, кандидат медицинских наук, сотрудник кафедры психиатрии и медицинской психологии Российского медицинского университета имени Н. И. Пирогова: «В разных типах детского аутизма, требующих лечения и постоянной поддержки, обнаруживается расстройство. Это не означает, что абсолютно каждый аутичный ребенок должен иметь это расстройство. Не все формы детского аутизма требуют вмешательства государственных органов. Это связано с тем, что многие аутисты не теряют трудоспособности, учатся даже лучше, чем неаутисты, и могут адаптироваться в обществе.